Page 10 - Cahier d’activités CM1 – Monaco mon histoire
P. 10

Présentation
      Pré
                                 construire les savoirs en 6 étapes






          Je m'interroge                                                        Une question pour initier la réflexion.


        • Introduire le thème.

        • Faire émerger des conceptions.
        • Émettre des hypothèses.                                               Des documents pour enrichir
                                                                                le questionnement et ouvrir le débat.



                                                                                Un espace pour écrire :
                                                                                •  ses questions ;
                                                                                •  ses conceptions initiales.







                                                                                                     Des activités
          Je cherche                                                                                 guidées pour
                                                                                                     exploiter les
        • Répondre à la question initiale.                                                           documents.
        • Vérifier les hypothèses.
                                                                                                     Des légendes
        • Faire évoluer les conceptions.
                                                                                                     ou des textes
        • Réfléchir, échanger, collaborer.                                                           à compléter.



                                                                                                     Des réponses
                                                                                                     à construire.

                                             Des documents divers et adaptés à observer, à lire et à comprendre.




          Je comprends


        • Construire les savoirs.                                               Des questions et des textes à trous

        • Vérifier la compréhension.                                            pour synthétiser des connaissances
                                                                                du chapitre.
          J'approfondis


        • Réinvestir les acquis.

        • Évaluer la compréhension.                                             De nouveaux documents, plus
                                                                                complexes, à légender ou à compléter.
        • Différencier.


        6
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15